Perlefilm har siden 2009 produceret animationsdokumentarer med sårbare børn som medproducenter. Børnenes stemmer bliver dokumenteret og hørt og det støttes af et autentisk og naivistisk visuelt børnesprog og udtryk, som formidler børnenes pointer meget præcist, umiddelbart og ærligt. Filmene er produceret i samarbejde med Børneringen, Autismecenter Vestsjælland og psykologisk konsulent Birgit Irene Puch Jørgensen.
Børn er ofte hinandens bedste hjælpere. Rigtig mange børn har erfaringer med skilsmisse tæt inde på livet, og deres erfaringer er guld værd for andre børn.
FIlmen behandler børns oplevelser i forbindelse med forældrenes skilsmisse. I film nr. 2 fortæller børnene i egne ord og billeder om de positive oplevelser.
Børn og ældre har på en række filmworkshops, faciliteret af Perlefilm, haft dialoger om ensomhed. Det er der kommet tre film om ensomhed ud af. Ser børn og ældre ens på begrebet, hvornår er man ensom, er man ensom, når man er alene?
Perlefilm har sammen med børn fra Brahesminde Skolerne og i samarbejde med ældre borgere fra Faaborg-Midtfyn Kommune produceret tre korte animationsfilm om emnet ensomhed
Perlefilm har sammen med børn fra Brahesminde Skolerne og i samarbejde med ældre borgere fra Faaborg-Midtfyn Kommune produceret tre korte animationsfilm om emnet ensomhed
Tre film om demens som skal gøre viden og forståelse om demens tilgængelig i børnehøjde. Dette gøres ved, at bedsteforældre med demens og deres børnebørn fortæller deres historier i små animationsfilm, som de selv er medskabere af.
Kreative animationsfilm for familier med demens tæt på livet. Filmene gør viden og forståelse om demens tilgængelig i børnehøjde gennem tre animationsfilm. Det er bedsteforældre med demens og deres børnebørn, som fortæller deres historier i de tre animationsfilm, som de selv er medskabere af.
Vi ved, at det påvirker børn når fx deres bedsteforældre rammes af alvorlig sygdom. Det kan derfor være en hjælp med et konkret udgangspunkt i børnehøjde til åbne for dialog.
Animationsfilm om unge og autisme. Unge med autisme har i mange tilfælde et udvidet visuelt kommunikerende billedsprog, som gør dem til rigtig gode historiefortællere. Vi har, sammen med børnene, lavet fire stop-motion-film, som er baseret direkte på barneperspektivet, og ud fra de unges personlige beskrivelser af et liv med autisme
Børn med autisme har i mange tilfælde etudvidet visuelt kommunikerende billedsprog, som gør dem til rigtig gode historiefortællere. Vi har, sammen med børnene, lavet fire stop-motion-film, som er baseret direkte på barneperspektivet, og ud fra børnenes personlige beskrivelser af et liv med autisme
Et nyt filmmateriale om autisme. Animationsfilm om unge og autisme. Materialet består af 4 korte animationsfilm med tilhørerende pædagogisk vejledning. Materialet er målrettet 7-10 klasse-trin, samt ungdomsuddannelser.
Film 5-8 i serien Autismefilm taler direkte til unge i et forståeligt og inddragende billedsprog. Animationsfilm som skaber dialog og opbakning til mennesker med autisme generelt i samfundet og i forhold til inklusion i folkeskolen og ungdomsuddannelserne.
Den fjerde film i serien Autismefilm, 4 korte animationsfilm, som taler direkte til børn i et forståeligt og inddragende billedsprog om det at have autisme.
Den trejde film i serien Autismefilm, 4 korte animationsfilm, som taler direkte til børn i et forståeligt og inddragende billedsprog om det at have autisme.
Filmenes grundpræmis er, at de videregiver børns perspektiver på det at have autisme. Barneperspektivet har ikke haft så stor bevågenhed inden for autismeområdet, som inden for andre områder der omhandler børns udvikling og trivsel. Animationer i filmene bygger primært på elevernes egne unikke selvportrætter, som de har skabt ved flere workshops.
Fire animationsfilm, der er lavet af børn med autisme, er et nytænkende bud på et undervisningsmateriale, som taler direkte til børn i et forståeligt og inddragende billedsprog.
Børn med autisme har i mange tilfælde et udvidet visuelt kommunikerende billedsprog, som gør dem til rigtig gode historiefortællere. Perlefilm har, sammen med børnene, lavet fire stop-motion-film, som er baseret direkte på barneperspektivet, og ud fra børnenes personlige beskrivelser af et liv med autisme.
I film nr. 8 i serien Skilsmissefilm, fortæller børnene i egne ord og billeder om mor og fars nye liv efter skilsmissen, nye kærester og nye bonussøskende.
I film nr. syv fortæller børn om, hvordan mor og far har det efter skilsmissen.
Den sjette film i serien Skilsmissefilm handler om tiden efter forældrenes skilsmisse. Vi hører her børnenes perspektiv.
Dette er den 3 film om skilsmisse set fra et børneperspektiv. Filmen handler om det at føle sig splittet mellem mor og far.
I den femte film i serien skilsmissefilm, taler børnene om den ny hverdag med mor og far.
Filmen er produceret af Perlefilm, tilrettelagt af Rikke Hallund og Børneringen. De medvirkende børn er fra klubben Krudtuglen, som er en del af Børneringen. Filmene er støttet af undervisningsministeriet.
Film 1-4 er beregnet på elever på indskolingsniveau.
Filmen behandler emner som børns ansvar, tillid og hvad man kan gøre selv. Fx skrive brev til sin far, fortælle sin far/ mor, hvordan man har det eller tale med en voksen.
Filmen fortæller om om fire pigers opvækst med alkohol i hjemmet. Den ene pige fortæller om skilsmisse, angst og hvordan hun har det i dag - blandt andet i skolen. Men hun fortæller også, hvordan hendes mor er kommet ud af sit misbrug.
Filmen behandler de spørgsmål, som ofte forekommer hos børn der vokser op i hjem med for meget alkohol eller anden misbrug. Filmen giver et indblik i to drenges oplevelser med en far, som er alkoholiker.
Filmen går tæt på de tunge emner i en alkohol-problematik, som fx ikke længere at se sin far og nervøsiteten ved, at faren helt kan forsvinde eller er forsvundet.
To piger fortæller om deres far, der har det svært og derfor drikker. Pigerne fortæller om en episode, hvor de kører bil med deres far, som er beruset. Kørerturen var ved at ende helt galt.
Filmen viser, hvordan alkohol påvirker dømmekraften og hvad alkohol gør ved sindet. Filmen viser både det negative og en vej frem.
